Actividades de autoevaluación.

1.- La atención es:
                   a) Un proceso afectivo                    
                   b) Un proceso secuencial
                   c) Un proceso selecto                      
                  d) Un proceso selectivo

2.-. Cuando contemplas tu espectáculo favorito, no te cuesta atender, porque tu atención es:
                  a) Involuntaria                                
                  b) Espontánea
                  c) Voluntaria                                   
                  d) Habitual

3.- La diferencia entre sensación y percepción es:
       a) La sensación se refiere a objetos, mientras que la percepción se refiere a ideas.
       b) La sensación no es espejo de la realidad, mientras que la percepción sí.
       c) La sensación introduce información, mientras que la percepción organiza e interpreta los datos.
       d) La sensación supone percepción, mientras que la percepción no supone sensación.

4.- Cuando prestas atención a la sirena de una ambulancia es:
     a) Atención habitual                           
     b) Atención voluntaria
     c) Atención espontánea                       
     d) Atención involuntaria

5.- La Ley de la percepción que señala que tendemos a agrupar, dentro de lo posible, aquellos elementos que son semejantes entre sí, es __la ley de proximidad_________________________________

6.- El fenómeno que facilita que podamos percibir los objetos de nuestro ambiente siempre con el mismo tamaño, aunque puedan parecer distintos porque varíen las condiciones del entorno, se llama _constancia_____________________________________

7.- La Ley de la percepción que señala que la percepción del tamaño de un elemento resulta influida por la relación que este guarda con los demás elementos del conjunto es la __ley del contraste______________________________________________________________

8.- La teoría que señala que la mente al nacer es "una hoja en blanco", es __empirista__________
_________________________________________________________________

9.- El umbral abstoluto es _cantidad minima de energía que necesitas para percibir algo.___________________________________________

10.- La teoría innatista sobre la percepción señala que sabemos algo al nacer_____________________________
__________________________________________________________________

11.- Nombra dos determinantes externos de la atención y otros dos internos.
_externos: intensidad y tamaño_____________________________________________________________
_internos: estado del organismo y hábitos generales_____________________________________________________________

12.- ¿Cuál es la función de los sentidos cinestésico y vestibular?
 conestésico: informa al hombre de la posición relativa de las partes del cuerpo
vestibular: comunica a la persona a todo lo relativo al movimiento y orientación de la cabeza respecto al suelo

TDAH

Para que se pueda plantear un posible diagnóstico de TDAH, se deben cumplir los siguientes criterios marcados por el DSM-5 (Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales, quinta edición):

– manifiesta estas conductas o algunas de ellas de forma desproporcionada comparado con los otros niños de su edad y respecto a su grado de desarrollo.
– está presente desde una edad temprana (antes de los 12 años).
– afecta en al menos dos ambientes distintos de la vida del niño: escolar, social y/o familiar.
– deteriora significativamente su calidad de vida.
– no es causado por un problema médico, tóxico u otro problema psiquiátrico.

Es importante acudir a un profesional de la salud especializado en TDAH para que pueda realizar un diagnóstico clínico apropiado y evitar así un diagnóstico erróneo.

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) tiene 3 síntomas nucleares (principales):

– falta de atención– hiperactividad– impulsividad

Estos síntomas pueden manifestarse con una intensidad variable en cada paciente y pueden presentarse de forma independiente. Por lo tanto, el perfil sintomatológico de los afectados variará en intensidad y en presentación (en función de los síntomas predominantes)1.

actividades de comprensión tema 3

1.- ¿Qué es la atención?

Atender es un proceso selectivo de percibir.La atención es, pues ,un factor básico de la percepción, es nuestra apertura selectiva a una pequeña porción de estímulos que nos atraen.

2.- ¿Qué es la percepción?

Proceso de interpretar y organizar las sensaciones para que tomemos conciencia de las cosas que nos rodean y de nosotross mismos.

3.- Realiza un Esquema de los determinantes de la atención.

-Determinantes externos 

*Intensidad

*Tamaño

*Contraste

*Movimiento o mutación

*Novedad o rareza

*Repetición

-Determinantes Psíquicos

*Estado del organismo

*Hábitos generales

*Intereses personales

*Expectación

*Motivos

-Naturaleza de la atención

4.- Explica los distintos tipos de atención

-Atención involuntaria: Cuando la causa de que atendamos a algo procede del exterior y no de nosotros mismos.

-Atención voluntaria: Cuando son nuestras motivaciones e intereses los que no llevan a atender y no cosas del exterior.

-Atencion espóntanea: Cuando el individuo presta atención al estímulo sin que le cueste ningún esfuerzo.

-Atención habitual: Cuando los hábitos del sujeto le introducen a fijar su atención preferentemente en ciertos estímulos.

5.- Indica en las siguientes situaciones cuál sería el foco y el margen:
- Conduciendo una moto - Pescando -Comprando un vestido

6.- ¿Qué es el umbral absoluto?

El umbral absoluto es el nivel mas bajo en el cual un individuo puede percibir una sensación. Es decir, es el punto en que el sujeto percibe la diferencia entre algo y nada de un estimulo determinado, este punto del que hablamos es diferente en todas las personas.

7.- ¿Por que no escuchamos desplazarse a ciertos insectos, como hormigas, en nuestros hogares, aunque haya un silencio total?

Por que los estímulos para ser percibidos deben poseer un cierto nivel de energía, existen sonidos demasiado débiles como estos que no pueden ser detectados por los órganos correspondientes.

8.-. Nombra los diferentes sistemas sensoriales.

-Sentidos (gusto vista oido olfato y tacto)

-Sistemas perceptuales

9.- Explica las diferencias entre las teorías empiristas e innatistas sobre la percepción.

Teoría empírista: Defienden que la mente al nacer es como una tabla rasa en blanco en la que la experiencia escribe con las sensaciones que vamos recibiendo. Lo que nos da la vista es directamente inadecuado para la correcta percepción del mundo.

-Teoría innatista: La mente no es una tabla rasa al nacer si no que mas bien posee ideas innatas acerca de la forma, el tamaño y otras propiedades de los objetos.

10.- ¿Qué papel juega la experiencia en nuestras percepciones?

Alteran nuestras percepciones de una manera casi irreversible. Una preparación microscópica no es percibida de la misma forma por una persona cualquiera que por un científico.

11.- Expresa tu opinión con la siguiente frase del catedrático de estética S. Marchán: "No es que las personas sean guapas, es que la vemos guapas. No existe la belleza objetiva".

Lleva razón en parte para las personas son distintas las bellezas según lo que busquen y según lo que a ello les parezca bello, una persona puede parecer guapa y fea para distintas personas pero si es verda que una persona que es guapa casi todo el mundo lo afirma y nadie contradice la afirmación.

12.- ¿Por qué la mayoría de nosotros percibe a las personas orientales como idénticas? ¿Lo son o nos lo parecen?

no lo son. Las personas orientales tienen unos rasgos que las caracterizan y nosotros las diferenciamos por eso, no quiere decir que todas sean iguales pero si tienes unos rasgos característicos de ellos mismos y que  los diferencian.

13.- En grupo debatir si perjudica nuestra capacidad de atención mientras estudiamos:
- Escuchar música - Estar acompañados - Tener la habitación atiborrada de



adornos